用实力证明自己
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-----开封求实中学校长张建平的博客摘录
　　今天,大家带着对未来美好的愿望走进求实高中, 虽然感觉大厢径庭，但是每个人都对自己的未来充满信心，是的，求实的初中曾经辉煌过，成为了省内名校，而求实高中，大家还心存疑虑，这让我回忆起16年前的一段往事。
　　拿到教育局的批文，我忐忑不安的走进的一所小学又一所小学，所有的校长都居高临下地对我说；我们是公立学校，我们怎么放心把孩子交给一个没有任何业绩的私立学校，那鄙视的眼神,让我感到象一个被别人唾弃的乞丐，离开小学,,走到熙熙攘攘的大街上,感到自己是如此的渺小。
　　我知道，要想让别人尊敬你，你首先应该尊敬自己，尊严不是别人给你的，而是自己努力的结果。别人的鄙视可以成为我一蹶不振的理由，但是也可以成为我前进的动力。我们暗下决心，用实力为自己获得求实的尊严，我的尊严。
94年，我们参加了开封市的语文知识竞赛，我们从全校（那时也只能称“全班”）57名学生中挑选出了12名语文成绩较好的同学加强辅导。他们是：张弦、李牧、赵锐、杜飞、王莅黎、王飞、孙兵、李丽、韩薇薇、郭研、王湛、麻曼。12个孩子开始了他们的紧张竞赛准备。
　　为了在开封教育界证实求实中学的实力，我们的二位同龄领军教头制定了作战方案，隔日交替辅导。
　　每天下午的两节自习课是他们的辅导时间。第一节测验昨天所讲内容，第二节课讲新的内容。放学后，他们改完卷子踏着月光匆匆回家，翻箱倒箧，搜集资料，准备第二天的辅导内容（那时候要是有电脑多好，就不用费这么大的事了）。他们甚至找出在河南大学中文系读书时的教材和笔记，编织知识的网络，生怕有“鱼”漏网。然后连夜把蜡纸刻好，以备第二天印刷之用。我们似乎忽略了初一孩子的知识结构，辅导面越来越宽：拼音、字形、字义、成语、语法、修辞、逻辑；名家名篇、风格派别、文坛趣事、诗词名句；《诗经》《离骚》、《论语》《史记》、古代神话、明清小说；甚至“三曹”“三苏”、竹林七贤、建安七子、初唐四杰、天干地支、三十六计……当然更多的是现代文阅读的辅导与训练。
　　孩子们更是努力。他们听讲时眼睛瞪得溜圆，课下自己背默，相互提问，测试订正，环环相扣，不敢懈怠。大家似乎都在憋着一股劲儿：让那些对这所新生的私立学校持有偏见的人看看求实中学的分量！
　　那时，学校只有一台手推式油印机。记得每次到校印刷我们都是先脱掉外衣，然后高高地挽起袖子，生怕油墨蹭到衣服上，一张一张地推、翻；推、翻；推、翻……一套卷子印下来，已是双手油墨了。来不及洗手和清点张数，就急匆匆赶到教室讲课去了。
　　１９９３年１１月７日星期日。那天的早晨就是这么可爱难忘。东边那几片祥云，被阳光照射得就像嫩红的玫瑰花瓣一样，稚嫩、绰约、可人。我们沉浸在晨光的快感中，心里又不乏紧张。开封市初中语文知识竞赛初一考点设在七中。由于参赛人数众多，一部分考生被安排在了七中大礼堂内。初一和初二插花就坐。
　　考试结束，走出考场的孩子们说监考老师太少，考场纪律不是太好，恐怕我们严守纪律的孩子要吃亏。我们都担心起来，且有些忿忿不平了。孙兵亮着黑眼睛笑着对宋老师说：“宋老师，我同桌的那个二年级学生问我《巴黎圣母院》的作者是谁，我说你连这都不知道还能来参加竞赛？”在场的同学都笑了。我知道，他们的笑声里充满了自信！
　　焦急地等待……      焦急地等待……
　　竞赛成绩终于出来了！求实中学１2人参加竞赛，１２人获奖！一等奖三个：郭研（开封市第四名）、李丽、李牧；二等奖七个：韩薇薇（可惜！差１分不够一等奖。）张弦、赵锐、麻曼、王莅黎、孙兵、王湛；三等奖两个：杜飞、王飞。只有郑天翔名落孙山。
　　郑天翎的爸爸（第二职业高中的语文教师郑明德老师）坐不住了，找到市教研室，死缠活缠要查卷子。结果查出郑天翎的卷子计算错了分数，又补发给她一个二等奖的获奖证书。这样，求实中学１2人参加竞赛，１2人获奖！大家奔走相告。
　　我至今还保留着韩薇薇当年辅导时做过的十几张试卷呢！那密密麻麻的修改和批注，红蓝兼备的色彩，记载着他们当年的勤奋和不屈！
　　这是求实在社会上打响的第一个战役！事后没几天，宋爱馨老师到河南大学附中参加语文教研活动，回来说道：教研员蒋老师总结语文竞赛情况时，特意在黑板上大书四个字——“求实现象”，盛赞求实中学取得的优异成绩。
　　1996年，又是语文竞赛，乘胜出击，20位学生参赛，又抱回来一个大金娃娃：7个一等奖，8个二等奖，3个三等奖。那年我们第一届毕业生参加了中招，成绩名列全市第一。求实中学，以她坚实的步伐，诱人的魅力，阔步前进！而后来的中招成绩，求实一直在全市第一。学科竞赛，求实更是风光无限，占尽荣耀：
2004年，全国初中数学竞赛中，全市共有6名选手获得全国一等奖，求实中学占4名：
　　在全国初中物理竞赛中，全市获得一等奖的选手有7名，求实中学占5名；
　　在全国初中化学竞赛中，全市有7名选手获得一等奖，求实中学占5名。
　　在全国数理化竞赛中开封市获得的20个国家级一等奖中，求实中学有14个，占70%。2005年，全国物理竞赛河南赛区第一名、第三名都是求实中学学生，开封市前7名求实中学占6名；全国化学竞赛河南赛区开封市前12名求实中学占7名；全国数学竞赛河南赛区求实中学囊括开封市前十名。
　　以上的成绩罗列，似乎是想在别人面前炫耀学校的骄傲与辉煌。其实这些“成绩”的取得都是我们被迫应付出来的“副产品”。求实以竞赛成绩获得了社会声誉，但是这个声誉让我很沉重，因为，竞赛的内容与生活实践相差甚远，属于学科杂技，而我是从来不看杂技演出，我认为那种演出类似于角斗士们的相互摧残。每个分数的背后都是一段急功近利的竞赛辅导过程，辉煌的成绩背后是学生的青春化成的热汗和无奈的辛劳。
　　我很难用一句话概括出对竞赛又爱有恨的感情。我从来反对社会上各种名目的竞赛和培训。认为那用孩子童年的幸福和青春的活力换钱。然而，求实中学这些成绩的取得，确实凝聚了求实师生们的血汗。我不忍心让老师和学生为了所谓的奖项而剥夺学生快乐生活的权力。但是，我不得不承认，这些获奖确实代表了求实的教学实力，也给求实的招生带来了优势。